|
Lerarenopleiding
pagina voor stagementoren
Beste mentoren
Welkom op de website van CVO PANTA RHEI de Avondschool.
De directie en het lerarenteam van de lerarenopleiding danken u voor de medewerking aan de didactische stage van onze cursisten.
Hieronder vindt u informatie over de inhoud en het verloop van de didactische stage, de evaluatie van de stage en de contacten met de stagiair en ons instituut.
 Overzicht
Wie begeleidt de stagiair?
De stagiair wordt tijdens de stage begeleid door:
Wat houdt de didactische stage in?
Naast de oefenlessen, die uiteraard het belangrijkste onderdeel van de stage vormen, zullen de stagiairs ook proberen deel te nemen aan alle aspecten van het schoolleven om zo inzicht te verwerven in de complexe taakuitoefening van de leerkracht.
De stage bestaat uit drie onderdelen:
|
| A. 8 uur observatielessen |
| B. 20 uur oefenlessen |
| C. 5 uur overige activiteiten |
 A. Observatielessen
De stagiair observeert 8 lesuren bij de mentor(en).
Er wordt van elke observatie een verslag door de stagiair opgemaakt, aan de hand van de observatieleidraad.
B. Oefenlessen
De stagiair geeft 20 lesuren stage bij de mentor(en).
Hij/zij neemt tijdens de oefenlessen alle taken van de leerkracht op zich (leerlingen naar de klas begeleiden, les geven, agenda invullen …).
Voor de oefenlessen gelden een aantal richtlijnen:
-
de oefenlessen dienen gespreid in de tijd te worden gegeven, zo worden reflectie van en evolutie in het didactisch en pedagogisch handelen mogelijk
-
één les duurt maximaal vier opeenvolgende lesuren
-
parallellessen zijn toegelaten onder strikte voorwaarden
-
per oefenles wordt een lesvoorbereiding gemaakt, die aan de mentor wordt overhandigd ter inzage en ter ondertekening
-
de lesvoorbereiding van de eerste oefenles wordt minstens 1 week vóór het geven van die les afgegeven aan de stagebegeleider van het CVO PANTA RHEI en aan de mentor: zo kan er voorafgaand aan de eigenlijke eerste oefenles feedback gegeven worden
-
de lesvoorbereidingen van de volgende oefenlessen kunnen vooraf opgevraagd worden door de mentor (afhankelijk van de wil van de mentor)
-
bij elke oefenles dient een mentor aanwezig te zijn, oefenlessen die niet worden bijgewoond door een mentor worden niet als stageles erkend.
|
Richtlijnen voor de mentoren
-
De mentor vult elke les een lesbeoordeling formulier F1 in
gelieve zowel de quotering 1 2 3 4 aan te duiden als een woordje commentaar te noteren.
-
Na elke oefenles is het aangewezen dat de mentor zijn/haar feedback mondeling toelicht zodat de stagiair de eventuele opmerkingen naar een volgende oefenles kan meenemen.
-
Op het einde van de stageperiode vult de mentor een eindbeoordeling
formulier F2 en een attitudeschaal formulier F3 in.
-
De formulieren worden steeds voor de aanvang van de oefenles door de stagiair aan de mentor overhandigd.
-
Als de stagebegeleider van CVO Panta Rhei de Avondschool een les bijwoont, wordt aan de mentoren gevraagd om ook tijdens deze les een lesbeoordeling in te vullen.
|
C. Overige activiteiten
Naast de luisterstage en de oefenstage dient de stagiair ook minstens 5 uur overige activiteiten uit te voeren. Deze activiteiten houden rechtsreeks verband met de voorbereiding, de realisatie en de bespreking van concrete onderwijssituaties waarmee de stagiairs in functie van hun toekomstige onderwijsloopbaan geconfronteerd zullen worden.
De stagiair moet tijdens de 5 uur minstens 3 verschillende activiteiten uitoefenen.
Onder ‘overige activiteiten’ worden onder meer volgende activiteiten bedoeld:
-
mee organiseren en/of begeleiden van binnensschoolse en buitenschoolse activiteiten zoals excursies, vieringen, schoolsportdag, schoolfeest, …
-
helpen bij toezicht tijdens de speeltijd, pauze, studie-uren, …
-
voorbereiden en verbeteren van een evaluatiebeurt
-
bijwonen van een klassenraad of oudervergadering
-
deelname aan vernieuwingsprojecten
-
etc.
Hoe wordt de stage beoordeeld?
De evaluatie bevat drie evaluatieonderdelen.
|
|
| 1. beoordeling van de oefenlessen |
40 punten |
| 2. beoordeling van het stageboek en het evaluatiegesprek |
40 punten |
| 3. beoordeling van de leerkrachthouding |
20 punten |
Hierbij geldt dat de stagiair voor elk van de drie onderdelen dient te slagen.
1. Beoordeling van de oefenlessen
De beoordeling van de oefenlessen is gebaseerd op:
-
de lesbeoordelingen (formulier F1) ingevuld door de mentor
-
de eindbeoordeling (formulier F2) ingevuld door de mentor
-
de lesbeoordeling opgemaakt door de stagebegeleider.
2. Beoordeling van het stageboek en het evaluatiegesprek
Bij de beoordeling van het stageboek wordt bijzondere aandacht besteed aan de degelijkheid van de lesvoorbereidingen en de reflectieverslagen. Verder dient uit de persoonlijke verslagen duidelijk te blijken dat de stagiair deel heeft genomen aan een zo ruim mogelijk aantal activiteiten van het lerarenberoep.
3. Beoordeling van de leerkrachthouding
Hierbij wordt gekeken of de stagiair, tijdens de stageperiode, bewezen heeft geschikt te zijn om als toekomstig leerkracht te kunnen functioneren in een schoolgemeenschap. Er wordt nagegaan of de toekomstige leerkracht stipt is in het nakomen van afspraken en correct is in de sociale omgang met de leerlingen, de leerkrachten en de directie van de stageschool alsook met de stagebegeleider van het CVO.
De beoordeling van dit onderdeel is gebaseerd op:
-
de attitudeschalen ingevuld door de stagiair, door de mentor en door de stagebegeleider
-
de eindbeoordeling (formulier F2) ingevuld door de mentor
-
gesprekken tussen de stagebegeleider en de mentor en tussen de stagebegeleider en de stagiair.
De houding van de stagiair
-
De stagiair meldt zich voor de aanvang bij de directie van de stageschool.
-
De stagiair maakt met de mentor duidelijke afspraken i.v.m. de stageopdracht in het algemeen, de beginsituatie van de klassen, de lessenrooster, de gebruikte handboeken, de aanwezige media, …
-
De stagiair eerbiedigt het schoolreglement van de stageschool.
-
De stagiair gedraagt zich als een gast. Dit impliceert een onberispelijk gedrag, fatsoenlijke kledij en taalgebruik en een aangepaste omgang met alle personeelsleden en leerlingen van de stageschool.
-
De stagiair dient tijdig aanwezig te zijn, zodat de lessen of stageactiviteiten op de vastgestelde tijd kunnen beginnen.
-
Elke plotse verhindering moet ten laatste voor de aanvang van het eerste lesuur meegedeeld worden aan de school waar men stage loopt en aan de stagebegeleider van het CVO.
-
De planning van de oefenlessen moet nageleefd worden. De stagiair kan bijvoorbeeld de avond voor de oefenlessen plaatsvinden de oefenlessen niet schrappen omdat de lesvoorbereiding niet tijdig klaar is. Daarom is een voldoende spreiding van de oefenlessen ook aangewezen.
-
Ongewettigde afwezigheid zal gesanctioneerd worden met het afbreken van de stage.
-
Aan het einde van de stage neemt de stagiair afscheid en dankt de directie en de mentor(en).
|
| Indien er zich problemen voordoen tijdens de stage (i.v.m. het lesgeven, de attitude,… van de stagiair) neemt u best zo snel mogelijk contact op met de persoonlijke stagebegeleider en/of stagecoördinator. |
Contactgegevens
Stageformulieren
|
