Verdediging Doctoraal Proefschrift
Jan De Maeyer

vrijdag 4 juli 2008

zaal Rector Vermeylen, Het Pand - Gent, 16u00

Op vrijdag 4 juli 2008 verdedigde Jan De Maeyer, algemeen directeur van scholengroep Panta Rhei met succes het doctoraal proefschrift "Evalueren: axiologische analyse van drie casusgebieden en ontwerp van een algemene theorie"

Personeelsleden en directie van CVO PANTA RHEI de Avondschool wensen hun algemeen directeur en voortaan "doctor in de wijsbegeerte" van harte te feliciteren !

http://jandemaeyer.iblogs.be

Promovendus: Jean De Maeyer, geboren te Oostende op 07/06/1951
Academische graad: Doctor in de Wijsbegeerte

Titel proefschrift: Evalueren, axiologische analyse van drie casusgebieden en ontwerp van een algemene theorie.

Promotor: prof. dr. Freddy Mortier, Vakgroep: LW01 Wijsbegeerte en moraalwetenschap

Het doel van het doctoraat was het uitwerken van een model voor de wijze waarop vergelijkend waarderen in de praktijk tot stand komt. Aanleiding is dat mensen voortdurend bepalen wat waarde heeft of zou moeten hebben. Deze waarderingen of beoordelingen kunnen intersubjectief heel verschillend zijn. Daar deze waarderingen niet vrijblijvend zijn stelt zich de vraag hoe deze intersubjectieve verschillen kunnen worden gereduceerd, zelfs weggewerkt. De waardetheorieën in de ethiek en de esthetica enerzijds zijn kandidaat probleemoplosser, anderzijds de procedurele benaderingswijze via argumentatie, waarbij waarderen wordt beschouwd als een collectieve praktijk van het maken van claims.

Als studiedomein werd gekozen voor drie waarderingsgebieden: sport, onderwijs en kunst. Hiervoor zijn diverse redenen aan te halen. Ten eerste is de auteur in deze drie domeinen participant (geweest). Ten tweede reflecteert hij in de drie domeinen op zeer regelmatige basis. Ten derde leek het hem een pluspunt te zijn om dan comparatief te werk te gaan. Het comparatief denken omvat meestal het vergelijken binnen één (waarderings)gebied en dat is op zich geen gemakkelijke opgave. Comparatief denken, vergelijkingen maken over waarderingsgebieden heen, is wellicht nog moeilijker en kan slechts een kans op slagen hebben als men in de verschillende domeinen die men vergelijkt, voldoende thuis is. Zo niet leidt het tot oppervlakkige vergelijkingen of tot een vlucht in de incommensurabilteit (het is niet te vergelijken). De aspecten die in de drie domeinen worden behandeld liggen sterk uit elkaar. Net daarom dat een vergelijking resultaten kan opleveren waardoor algemene kenmerken kunnen worden geformuleerd.